“做一个真正的组织后卫？”孟云吃惊。
边上的安迪也很吃惊，叫道：“教练，让孟云打1号位倒是没什么。可是这么一来，是不是有点浪费孟云的得分能力？”
孟云看着梅森-卡尔，他也是这么想的。
在场上，孟云虽然经常突分，但其实算不上是组织进攻，一个真正的组织者关键在于“掌控全局”，并不只是传球。
孟云做的，其实是撕开对方的防守。
他很多时候突分其实并不能让队友获得直接出手的机会，只是撕开了对方的防守，破坏了对方的防守体系，好让队友能够趁势而为，抓住这个机会进攻。
说到底，孟云的作用更多还是体现在得分上，他的突破、空切、三分球，最终的目的其实还是在于得分——孟云场均能够拿到十几分，这才是他的作用体现。
既然孟云的主要作用在于得分，那为什么要让他做一个“组织者”？
这一点，安迪不解，孟云也不解。
梅森-卡尔摇头，说道：“安迪说的也没错，孟云场均能够贡献十几分，对球队来说很重要。可那是建立在对方对他不了解，不知道他的虚实的前提下。当对方知道他的虚实，还能够一场比赛拿个十几分吗？”
安迪无言以对。
孟云面露苦涩。
ncaa不是那么好混的，很多nba球星在ncaa的时候一场比赛可能也就只能拿个十几分，能够随便拿个二三十分的，那是极少数。
孟云作为一个大一新人，却能够场均拿个十几分，这固然和他的实力有关，但很关键的一个条件是，对手对他不了解！
也就是奇兵作用！
如梅森-卡尔所说，当“奇兵作用”消失，孟云还能一场比赛拿个十几分？那恐怕不容易，很不容易。
“孟云，你也不用气馁。你的天赋是很好的，你缺少的是时间，只要给你足够的时间，你就能补足这些短板。”梅森-卡尔安慰了一句，又道：“不过当务之急，是要改变打法。不是只有得分才能帮助球队，组织进攻、掌控全局，也能够帮助球队。”
“而且，当你的组织能力，传球能够对对方产生威胁，一定程度上也能牵制对方，将你的得分能力解放出来。”
“你的得分手段太少，所以就更需要其他方面的辅助。”梅森-卡尔严肃起来，沉声道：“改变打法，试着去做一个真正的组织后卫，这是你如今能够做的。这段时间你研究克里斯-保罗，对组织进攻应该也有了一些心得。我认为这对你来说不是什么很困难的事，虽然不可能立刻就做的很好，但你有这个基础，有这个条件。”
听着，孟云心中翻江倒海。
安迪沉吟，想了一下，忍不住点头，说道：“我觉得教练说的有道理。”他看着孟云，认真的道：“孟云，你应该试试。就像教练说的，你有这个基础，有这个条件，你需要做的，只是从内心里改变，重新给自己定位。”
重新给自己定位，从一个得分手变成一个组织者。
孟云嗯了一声，脑子快速转动。
这时候上半场已经结束，野猫队落后7分，乔治华盛顿大学占据上风，他们神态轻松，气氛活跃。野猫队这边就显得有些压抑，几名球员从场上下来，和队友们击掌，然后各自坐下，恢复体力，谁都没有言语。
不过孟云沉浸在思考中，对外界充耳不闻。
几名刚从场上下来的野猫队球员察觉到孟云的异样，不禁奇怪，询问其他人，这才知道了事情的原委。
几人无不吃惊，让孟云当一个“组织者”，这样也行？
“做一个组织者也能够帮助球队，这倒是事实上。保罗就是这么做的，虽然他也能够得分，并且得分能力很强，但他首先是一个组织者，对于他来说，最重要的是掌控全局。这一点，艾弗森就截然不同。”孟云脑海中思绪万千。
梅森-卡尔的话不断在孟云的脑海中回响，如洪钟大吕，振聋发聩，让孟云想到了阿伦-艾弗森，想到了克里斯-保罗。
“我其实更像是阿伦-艾弗森，更喜欢得分，总是将得分放到第一位。不过，我现在或许是应该尝试一下，像保罗那样打球。”
孟云忽然有点明白过来，梅森-卡尔先是让他研究阿伦-艾弗森，让他加练三分球，加练突破，又让他研究克里斯-保罗，让他加练传球——原本孟云认为梅森-卡尔是为了让他更全面，好一个个补全他的短板。
可现在看来，其中还有更深层次的意思，这些似乎都是相关联的，也许从一开始，梅森-卡尔就预料到了今天。
这个念头在孟云脑海中一闪而过，随后便不去多想，梅森-卡尔是否早有预料不是关键，关键该怎么做？
又想了一会儿，孟云有了决断，扭头看向梅森-卡尔，道：“教练，您说的很对，我是应该改变打法了。”
“呵呵，很好。”梅森-卡尔笑道：“你想明白了就好。好好想一想具体该怎么做，我暂时不会告诉你，你先自己去摸索。”
“嗯。”孟云点头，他知道教练的习惯，不会直接告诉你该干什么，而是让你先自己去摸索，最好是能够自己领悟出来。
也是因为梅森-卡尔这个习惯，野猫队的球员现在遇到问题，首先就会去思考，等到解决不了，才会请教梅森-卡尔。
这是一种主动意识，短时间看不出什么，但时间长了，作用就会逐渐显现出来，对球员的好处极大。
......
中场休息很快过去。
下半场开始，梅森-卡尔看了孟云一眼，见孟云依然在思考，他微微一笑，收回目光，开始点将：“埃文、安迪......”
随后，梅森-卡尔摊开战术板，布置战术。
他没有叫孟云上，甚至布置战术的时候也没叫孟云，不想打断孟云的思考，孟云已经从观念上做出了改变，但具体如何去做，还需要仔细思考。
不远处，乔治华盛顿大学主教练也在布置战术。
“等下我们还是这样打，不要漏人，让埃文一个人单打。记住，宁可让埃文轻松得分，也不能让他们打出多点开花。”乔治华盛顿大学主教练摊开战术板，在上边画了几下，“在进攻端，我们要这样......”
从始至终，他都没有提孟云。
其实，在乔治华盛顿大学主教练看来，孟云已经不足为惧，当知道了孟云的虚实，他就没什么威胁了。
边上的安迪也很吃惊，叫道：“教练，让孟云打1号位倒是没什么。可是这么一来，是不是有点浪费孟云的得分能力？”
孟云看着梅森-卡尔，他也是这么想的。
在场上，孟云虽然经常突分，但其实算不上是组织进攻，一个真正的组织者关键在于“掌控全局”，并不只是传球。
孟云做的，其实是撕开对方的防守。
他很多时候突分其实并不能让队友获得直接出手的机会，只是撕开了对方的防守，破坏了对方的防守体系，好让队友能够趁势而为，抓住这个机会进攻。
说到底，孟云的作用更多还是体现在得分上，他的突破、空切、三分球，最终的目的其实还是在于得分——孟云场均能够拿到十几分，这才是他的作用体现。
既然孟云的主要作用在于得分，那为什么要让他做一个“组织者”？
这一点，安迪不解，孟云也不解。
梅森-卡尔摇头，说道：“安迪说的也没错，孟云场均能够贡献十几分，对球队来说很重要。可那是建立在对方对他不了解，不知道他的虚实的前提下。当对方知道他的虚实，还能够一场比赛拿个十几分吗？”
安迪无言以对。
孟云面露苦涩。
ncaa不是那么好混的，很多nba球星在ncaa的时候一场比赛可能也就只能拿个十几分，能够随便拿个二三十分的，那是极少数。
孟云作为一个大一新人，却能够场均拿个十几分，这固然和他的实力有关，但很关键的一个条件是，对手对他不了解！
也就是奇兵作用！
如梅森-卡尔所说，当“奇兵作用”消失，孟云还能一场比赛拿个十几分？那恐怕不容易，很不容易。
“孟云，你也不用气馁。你的天赋是很好的，你缺少的是时间，只要给你足够的时间，你就能补足这些短板。”梅森-卡尔安慰了一句，又道：“不过当务之急，是要改变打法。不是只有得分才能帮助球队，组织进攻、掌控全局，也能够帮助球队。”
“而且，当你的组织能力，传球能够对对方产生威胁，一定程度上也能牵制对方，将你的得分能力解放出来。”
“你的得分手段太少，所以就更需要其他方面的辅助。”梅森-卡尔严肃起来，沉声道：“改变打法，试着去做一个真正的组织后卫，这是你如今能够做的。这段时间你研究克里斯-保罗，对组织进攻应该也有了一些心得。我认为这对你来说不是什么很困难的事，虽然不可能立刻就做的很好，但你有这个基础，有这个条件。”
听着，孟云心中翻江倒海。
安迪沉吟，想了一下，忍不住点头，说道：“我觉得教练说的有道理。”他看着孟云，认真的道：“孟云，你应该试试。就像教练说的，你有这个基础，有这个条件，你需要做的，只是从内心里改变，重新给自己定位。”
重新给自己定位，从一个得分手变成一个组织者。
孟云嗯了一声，脑子快速转动。
这时候上半场已经结束，野猫队落后7分，乔治华盛顿大学占据上风，他们神态轻松，气氛活跃。野猫队这边就显得有些压抑，几名球员从场上下来，和队友们击掌，然后各自坐下，恢复体力，谁都没有言语。
不过孟云沉浸在思考中，对外界充耳不闻。
几名刚从场上下来的野猫队球员察觉到孟云的异样，不禁奇怪，询问其他人，这才知道了事情的原委。
几人无不吃惊，让孟云当一个“组织者”，这样也行？
“做一个组织者也能够帮助球队，这倒是事实上。保罗就是这么做的，虽然他也能够得分，并且得分能力很强，但他首先是一个组织者，对于他来说，最重要的是掌控全局。这一点，艾弗森就截然不同。”孟云脑海中思绪万千。
梅森-卡尔的话不断在孟云的脑海中回响，如洪钟大吕，振聋发聩，让孟云想到了阿伦-艾弗森，想到了克里斯-保罗。
“我其实更像是阿伦-艾弗森，更喜欢得分，总是将得分放到第一位。不过，我现在或许是应该尝试一下，像保罗那样打球。”
孟云忽然有点明白过来，梅森-卡尔先是让他研究阿伦-艾弗森，让他加练三分球，加练突破，又让他研究克里斯-保罗，让他加练传球——原本孟云认为梅森-卡尔是为了让他更全面，好一个个补全他的短板。
可现在看来，其中还有更深层次的意思，这些似乎都是相关联的，也许从一开始，梅森-卡尔就预料到了今天。
这个念头在孟云脑海中一闪而过，随后便不去多想，梅森-卡尔是否早有预料不是关键，关键该怎么做？
又想了一会儿，孟云有了决断，扭头看向梅森-卡尔，道：“教练，您说的很对，我是应该改变打法了。”
“呵呵，很好。”梅森-卡尔笑道：“你想明白了就好。好好想一想具体该怎么做，我暂时不会告诉你，你先自己去摸索。”
“嗯。”孟云点头，他知道教练的习惯，不会直接告诉你该干什么，而是让你先自己去摸索，最好是能够自己领悟出来。
也是因为梅森-卡尔这个习惯，野猫队的球员现在遇到问题，首先就会去思考，等到解决不了，才会请教梅森-卡尔。
这是一种主动意识，短时间看不出什么，但时间长了，作用就会逐渐显现出来，对球员的好处极大。
......
中场休息很快过去。
下半场开始，梅森-卡尔看了孟云一眼，见孟云依然在思考，他微微一笑，收回目光，开始点将：“埃文、安迪......”
随后，梅森-卡尔摊开战术板，布置战术。
他没有叫孟云上，甚至布置战术的时候也没叫孟云，不想打断孟云的思考，孟云已经从观念上做出了改变，但具体如何去做，还需要仔细思考。
不远处，乔治华盛顿大学主教练也在布置战术。
“等下我们还是这样打，不要漏人，让埃文一个人单打。记住，宁可让埃文轻松得分，也不能让他们打出多点开花。”乔治华盛顿大学主教练摊开战术板，在上边画了几下，“在进攻端，我们要这样......”
从始至终，他都没有提孟云。
其实，在乔治华盛顿大学主教练看来，孟云已经不足为惧，当知道了孟云的虚实，他就没什么威胁了。