聂璟抬手示意大家安静，然后道：
“待会儿我叫到名字的同学依次进去，两人一组，进去后从第一排左往右依次坐。”
聂璟说完后，众人应了一声，紧张又期待。
还不知道自己新同桌是谁的陶哲，羡慕的看向霖沐阳和荀钰：
“你们倒好，凑成一对坐一起了，抛下我一个孤家寡人的，好不凄凉。”
听了陶哲的话，霖沐阳一惊，转头看他：
“一对是可以这么用的吗？”
见霖沐阳对这两个字反应这么大，旁边的荀钰意味深长地看了他一眼。
陶哲也有点懵，愣愣开口：
“一对搭档，难道不是这么用的吗？”
作者有话要说： 沐沐：一、一对？
荀钰：没毛病。
第13章 受力
陶哲说‘一对’，霖沐阳没能第一时间理解他的意思，听他说一对搭档才明白过来是自己误会了。
对上陶哲困惑的表情，霖沐阳有些囧的摇头：“没事。”
刚好聂璟叫到他们的名字，霖沐阳和荀钰对视一眼，走进教室。
霖沐阳和荀钰的位置在中间第四排，正对着讲台，他们后边是陶哲和李河，周桐和学习委员坐他们右边。
陶哲有些兴奋，趴在桌面伸长了脖子对前面的两人笑：
“真好，我们三人还是在一起。”
他同桌李河一听这话不乐意了，拍了拍他胳膊：
“我还在这里呢，怎么的，刚换座位就搞歧视啊，明明是四个人好不好！”
陶哲看了他一眼，继续看着自己师父和兄弟笑。
被忽视的李河：“？？？”
旁边的周桐抬手跟霖沐阳打了声招呼。
聂璟说的微调，真的就是稍微调一下，所以大多同学都满意自己的座位，一个个忙着跟周围的同学聊天。
聂璟抬腕看了一下时间，提高了声音对台下道：
“好了，今天早读是语文，语文老师还没来，你们自己把书拿出来背。”
语文课本里的文言文和古诗词霖沐阳都背熟了，在一片背书声中，他埋头做物理题。
荀钰昨天说他做的题不够多，接触的题型太少了，所以他今天早上在学校门口的书店买了几本五三和习题集。
数理化和生物几科加起来，花了他好几百。
因为不确定自己做得对不对，霖沐阳每做一道就对一下答案，他身边的荀钰就见他把五三翻来覆去忙得慌。
等霖沐阳算完一道选择题又去翻答案时，他身边的荀钰看不下去了，看他：
“做一题看一题，你这样效率太低了。”
霖沐阳偏头看他，虚心求问：“那怎么办？”
霖沐阳的学习方法就是一道题一道题来，弄清楚一道后再往下继续。
伸手把他手里的答案遮住，荀钰道：
“你先做完一页或一个题型再集中纠错。”
说完后不等霖沐阳再开口，荀钰又继续道：
“你这样从头开始做也浪费时间，上面很多基础题你用不着花时间，你看自己哪一章不懂，就找几道同类型的题做，弄懂了然后再换综合题型。”
与其广撒网浪费时间，不如集中精力攻克一个知识点。
霖沐阳听后觉得有道理，点头的同时好奇问荀钰：
“你就是这样学的吗？”
听了霖沐阳的话，还没等荀钰回答他，后面的李河突然插话：
“荀哥就没有不会的。”
说完后李河还小声吐槽了一句：
“也不知道荀哥小时候吃什么长大的，简直是怪物。”
荀钰头也没回，凉凉开口：
“我耳朵不聋，听得见。”
李河精神一振，抿着嘴在嘴边做了一个拉拉链的动作，那意思——
OK，我闭嘴。
语文早读霖沐阳在做物理题，荀钰也没闲着，他在做数学奥数题。
陶哲一边大声朗读《琵琶行》，一边看前面做题的两人，心想：也是语文老师没来，不然看见了估计得心梗。
早自习就三十五分钟，荀钰两道奥数题第二种解法都做出来了，霖沐阳还停留在第二道力学题。
霖沐阳正给不光滑斜坡上的卡车做受力分析，耳边突然传来荀钰的声音：
“受力分析图画错了。”
正准备写公式的手一顿，霖沐阳赶紧看向自己的图，一个一个数：
“重力，摩擦力……”
霖沐阳又数了一遍，没发现问题，茫然看荀钰：“哪里错了？”
荀钰手臂越过他，修长的手指落在他画的图上，不急不缓开口：
“你少了一个斜坡对卡车的支撑力。”
也不知道荀钰是有意还是无意，他去拿霖沐阳的笔是，之间刚好擦过霖沐阳的手腕。
霖沐阳觉得有些痒，放在书上的手动了动，却没有挪开。
李河看着前面给霖沐阳讲题的荀钰，心情复杂——
同桌这么久，荀钰还没有主动给他讲过题呢！
想到这里，李河用手肘碰了碰身边的陶哲，用只有他们两人能听到的音量开口：
“问你一个事。”
陶哲转眼看他，那意思：说！
李河伸手指了指前面的两人，问：
“霖沐阳和荀哥是不是之间就认识啊？”
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“待会儿我叫到名字的同学依次进去，两人一组，进去后从第一排左往右依次坐。”
聂璟说完后，众人应了一声，紧张又期待。
还不知道自己新同桌是谁的陶哲，羡慕的看向霖沐阳和荀钰：
“你们倒好，凑成一对坐一起了，抛下我一个孤家寡人的，好不凄凉。”
听了陶哲的话，霖沐阳一惊，转头看他：
“一对是可以这么用的吗？”
见霖沐阳对这两个字反应这么大，旁边的荀钰意味深长地看了他一眼。
陶哲也有点懵，愣愣开口：
“一对搭档，难道不是这么用的吗？”
作者有话要说： 沐沐：一、一对？
荀钰：没毛病。
第13章 受力
陶哲说‘一对’，霖沐阳没能第一时间理解他的意思，听他说一对搭档才明白过来是自己误会了。
对上陶哲困惑的表情，霖沐阳有些囧的摇头：“没事。”
刚好聂璟叫到他们的名字，霖沐阳和荀钰对视一眼，走进教室。
霖沐阳和荀钰的位置在中间第四排，正对着讲台，他们后边是陶哲和李河，周桐和学习委员坐他们右边。
陶哲有些兴奋，趴在桌面伸长了脖子对前面的两人笑：
“真好，我们三人还是在一起。”
他同桌李河一听这话不乐意了，拍了拍他胳膊：
“我还在这里呢，怎么的，刚换座位就搞歧视啊，明明是四个人好不好！”
陶哲看了他一眼，继续看着自己师父和兄弟笑。
被忽视的李河：“？？？”
旁边的周桐抬手跟霖沐阳打了声招呼。
聂璟说的微调，真的就是稍微调一下，所以大多同学都满意自己的座位，一个个忙着跟周围的同学聊天。
聂璟抬腕看了一下时间，提高了声音对台下道：
“好了，今天早读是语文，语文老师还没来，你们自己把书拿出来背。”
语文课本里的文言文和古诗词霖沐阳都背熟了，在一片背书声中，他埋头做物理题。
荀钰昨天说他做的题不够多，接触的题型太少了，所以他今天早上在学校门口的书店买了几本五三和习题集。
数理化和生物几科加起来，花了他好几百。
因为不确定自己做得对不对，霖沐阳每做一道就对一下答案，他身边的荀钰就见他把五三翻来覆去忙得慌。
等霖沐阳算完一道选择题又去翻答案时，他身边的荀钰看不下去了，看他：
“做一题看一题，你这样效率太低了。”
霖沐阳偏头看他，虚心求问：“那怎么办？”
霖沐阳的学习方法就是一道题一道题来，弄清楚一道后再往下继续。
伸手把他手里的答案遮住，荀钰道：
“你先做完一页或一个题型再集中纠错。”
说完后不等霖沐阳再开口，荀钰又继续道：
“你这样从头开始做也浪费时间，上面很多基础题你用不着花时间，你看自己哪一章不懂，就找几道同类型的题做，弄懂了然后再换综合题型。”
与其广撒网浪费时间，不如集中精力攻克一个知识点。
霖沐阳听后觉得有道理，点头的同时好奇问荀钰：
“你就是这样学的吗？”
听了霖沐阳的话，还没等荀钰回答他，后面的李河突然插话：
“荀哥就没有不会的。”
说完后李河还小声吐槽了一句：
“也不知道荀哥小时候吃什么长大的，简直是怪物。”
荀钰头也没回，凉凉开口：
“我耳朵不聋，听得见。”
李河精神一振，抿着嘴在嘴边做了一个拉拉链的动作，那意思——
OK，我闭嘴。
语文早读霖沐阳在做物理题，荀钰也没闲着，他在做数学奥数题。
陶哲一边大声朗读《琵琶行》，一边看前面做题的两人，心想：也是语文老师没来，不然看见了估计得心梗。
早自习就三十五分钟，荀钰两道奥数题第二种解法都做出来了，霖沐阳还停留在第二道力学题。
霖沐阳正给不光滑斜坡上的卡车做受力分析，耳边突然传来荀钰的声音：
“受力分析图画错了。”
正准备写公式的手一顿，霖沐阳赶紧看向自己的图，一个一个数：
“重力，摩擦力……”
霖沐阳又数了一遍，没发现问题，茫然看荀钰：“哪里错了？”
荀钰手臂越过他，修长的手指落在他画的图上，不急不缓开口：
“你少了一个斜坡对卡车的支撑力。”
也不知道荀钰是有意还是无意，他去拿霖沐阳的笔是，之间刚好擦过霖沐阳的手腕。
霖沐阳觉得有些痒，放在书上的手动了动，却没有挪开。
李河看着前面给霖沐阳讲题的荀钰，心情复杂——
同桌这么久，荀钰还没有主动给他讲过题呢！
想到这里，李河用手肘碰了碰身边的陶哲，用只有他们两人能听到的音量开口：
“问你一个事。”
陶哲转眼看他，那意思：说！
李河伸手指了指前面的两人，问：
“霖沐阳和荀哥是不是之间就认识啊？”
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