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追杀令就这？林暮桃正在得意时，却发现面前的一切好像又发生了改变。
她面前的鬼怪的身影变得虚幻，刀砍在他们的身上就像砍在了空气一样。她甚至还听见那个紫黑色衬衫的鬼突然害怕的大叫声。
“是谁！”林暮桃环顾四周，发现自己好像又进入了一个空间。
和六楼的走廊一样，有着很多教室，可是那些鬼学生和鬼老师却消散在了空气中。
林暮桃停下手里的动作，走进她原先的那个教室，却发现教室的摆设变了，前门仍然对着六楼的走廊，可是后门却在地板上。
她推开后门走进去，却发现自己又到了一个全新的教室。
林暮桃又实验了几个教室，发现一样的光怪陆离。教室的门不仅在墙上，还能再天花板上、在地上……
如果说原先的走廊是一条直线，分布在它一侧的教室是直线上的点，那么可以把这个空间比作一个2d的图形。
可现在的走廊却变成了3d图形，就像魔方一样，但是林暮桃知道教室的排列顺序却不是魔方那样3*3的小格子。
一个古怪的声音，分不清男女，反倒更像刻板的机械音响起。林暮桃知道这是背后的那位大人了，它好像在有意隐瞒自己的身份……
语气很平静，可是林暮桃却好像听出了他话语中的微怒：“没想到你竟然损失了我这么多部下……那么你能离开这里吗？这里是我的世界，这里只有一扇出去的门，你能找到它吗？找不到的话，就在我的世界里陪我吧……”
第101章 樱花高中15
那个所谓的大人说的是问句, “你能找到那扇出去的门吗？”。
但是对林暮桃来说，这不是问句，而应该是肯定句。她相信自己一定会找到的。
林暮桃现在正站在走廊上，走廊的一边是楼下, 凑过去看只能看到黑夜中下面一片血雾, 看不出高度, 但现在可是六楼, 估计高度也不容小觑。而另一边则是排列成一排的教室。
林暮桃走进离她最近的一个教室, 随便从一个座位上拿起了一支笔和一张纸。
既然这个空间是由一个又一个的教室房间组成, 那么她应该首先画出所有教室的方位和每扇门通向的教室房间, 从而了解这个空间它的一个教室的排列是什么样子的。
林暮桃在纸上画一个立体的正方形，在正方形上标了一个“1”, 那么就把这个一号教室当做整个空间的起点。
林暮桃环视了整个教室，教室的右墙上有一扇门, 这可是他刚刚从走廊上进来的那个门。
然后左侧墙壁也有一扇门，她在这扇门上同样用笔画了一个“1”字。然后她推开门走进了下一个房间。
接下来林暮桃进的几个教室都是这样操作着。
有些教室不止有两个门, 甚至有三四个门。
为了防止迷路，林暮桃她一直遵循着向左走的原则, 选择左侧的门。
这个世界就像是迷宫世界一样, 总会有一条正确的路, 但是也会有着许多岔路，但只要一直遵循着左手法则，相信一定可以找到唯一的那扇门。不过林暮桃也不敢确定这样可不可以，因为左手法则只对简单迷宫有用, 而这个世界是3d迷宫……
连续走了有七八个教室, 林暮桃觉得自己走的够远了, 可是每次推开门, 都没有找到正确的出口。
林暮桃拿着的那张纸上已经堆满了七八个充当着教室的正方形了，它们连成一片。
现在，林暮桃环视着她现在所在的这个房间，房间仍然是教室的样子，可是它却有三扇门，一扇门是林暮桃先前走进这个教室的门，这扇门和黑板在同一面墙上。
而另外的两扇门，一扇是在左侧墙上，还有一扇是在天花板上。
这还是林暮桃走了这么多个教室后，第一次看见位于天花板上的门。
这个教室并没有什么不同，但是在教室的黑板上挂着一面破碎的镜子，镜子上用油性笔写着很多“你真丑！”，“丑八怪”这些大大的字眼。
这里既然是那个大人创造出来的世界，那么……这个世界会不会也有着一些大人的回忆呢？
联想到先前她杀掉第一个鬼老师的时候，那个老师对于大人的相貌只字不谈。说不定这个教室正是之前大人曾经呆过的教室。
林暮桃直觉这个教室不简单，便在这个教室里面搜索了起来。
教室里摆着一排排的桌椅，桌子上也摆着一些摊开的课本。就好像刚刚还在上课，可是学生却全部消失不见那样。
林暮桃翻找起了每张桌子。
终于，她在教室最后面的一排发现了一个很奇怪的座位。桌子和椅子上有着很多已经干了的脚印，而且很明显是很旧被淘汰了的桌椅。
林暮桃在座位上随手翻了翻，就发现了一本数学书。书上用红色的笔大大的写着很多咒骂嘲笑的话，比如“你这么丑怎么不去死啊？”，“你的发型丑死了！”，“阴郁丑陋的怪物！”……
字迹很明显不是一个人的字迹，说明是很多人在这本数学书上面写的。密密麻麻的字甚至将课本上的印刷字都给盖住了，这样的课本根本无法再使用了。
林暮桃又翻了其他的书，发现并不是只有数学书是这样。
光是看着这些恶毒的话语，林暮桃的心里就不是很好受。这已经达到了校园欺凌的程度了吧？
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她面前的鬼怪的身影变得虚幻，刀砍在他们的身上就像砍在了空气一样。她甚至还听见那个紫黑色衬衫的鬼突然害怕的大叫声。
“是谁！”林暮桃环顾四周，发现自己好像又进入了一个空间。
和六楼的走廊一样，有着很多教室，可是那些鬼学生和鬼老师却消散在了空气中。
林暮桃停下手里的动作，走进她原先的那个教室，却发现教室的摆设变了，前门仍然对着六楼的走廊，可是后门却在地板上。
她推开后门走进去，却发现自己又到了一个全新的教室。
林暮桃又实验了几个教室，发现一样的光怪陆离。教室的门不仅在墙上，还能再天花板上、在地上……
如果说原先的走廊是一条直线，分布在它一侧的教室是直线上的点，那么可以把这个空间比作一个2d的图形。
可现在的走廊却变成了3d图形，就像魔方一样，但是林暮桃知道教室的排列顺序却不是魔方那样3*3的小格子。
一个古怪的声音，分不清男女，反倒更像刻板的机械音响起。林暮桃知道这是背后的那位大人了，它好像在有意隐瞒自己的身份……
语气很平静，可是林暮桃却好像听出了他话语中的微怒：“没想到你竟然损失了我这么多部下……那么你能离开这里吗？这里是我的世界，这里只有一扇出去的门，你能找到它吗？找不到的话，就在我的世界里陪我吧……”
第101章 樱花高中15
那个所谓的大人说的是问句, “你能找到那扇出去的门吗？”。
但是对林暮桃来说，这不是问句，而应该是肯定句。她相信自己一定会找到的。
林暮桃现在正站在走廊上，走廊的一边是楼下, 凑过去看只能看到黑夜中下面一片血雾, 看不出高度, 但现在可是六楼, 估计高度也不容小觑。而另一边则是排列成一排的教室。
林暮桃走进离她最近的一个教室, 随便从一个座位上拿起了一支笔和一张纸。
既然这个空间是由一个又一个的教室房间组成, 那么她应该首先画出所有教室的方位和每扇门通向的教室房间, 从而了解这个空间它的一个教室的排列是什么样子的。
林暮桃在纸上画一个立体的正方形，在正方形上标了一个“1”, 那么就把这个一号教室当做整个空间的起点。
林暮桃环视了整个教室，教室的右墙上有一扇门, 这可是他刚刚从走廊上进来的那个门。
然后左侧墙壁也有一扇门，她在这扇门上同样用笔画了一个“1”字。然后她推开门走进了下一个房间。
接下来林暮桃进的几个教室都是这样操作着。
有些教室不止有两个门, 甚至有三四个门。
为了防止迷路，林暮桃她一直遵循着向左走的原则, 选择左侧的门。
这个世界就像是迷宫世界一样, 总会有一条正确的路, 但是也会有着许多岔路，但只要一直遵循着左手法则，相信一定可以找到唯一的那扇门。不过林暮桃也不敢确定这样可不可以，因为左手法则只对简单迷宫有用, 而这个世界是3d迷宫……
连续走了有七八个教室, 林暮桃觉得自己走的够远了, 可是每次推开门, 都没有找到正确的出口。
林暮桃拿着的那张纸上已经堆满了七八个充当着教室的正方形了，它们连成一片。
现在，林暮桃环视着她现在所在的这个房间，房间仍然是教室的样子，可是它却有三扇门，一扇门是林暮桃先前走进这个教室的门，这扇门和黑板在同一面墙上。
而另外的两扇门，一扇是在左侧墙上，还有一扇是在天花板上。
这还是林暮桃走了这么多个教室后，第一次看见位于天花板上的门。
这个教室并没有什么不同，但是在教室的黑板上挂着一面破碎的镜子，镜子上用油性笔写着很多“你真丑！”，“丑八怪”这些大大的字眼。
这里既然是那个大人创造出来的世界，那么……这个世界会不会也有着一些大人的回忆呢？
联想到先前她杀掉第一个鬼老师的时候，那个老师对于大人的相貌只字不谈。说不定这个教室正是之前大人曾经呆过的教室。
林暮桃直觉这个教室不简单，便在这个教室里面搜索了起来。
教室里摆着一排排的桌椅，桌子上也摆着一些摊开的课本。就好像刚刚还在上课，可是学生却全部消失不见那样。
林暮桃翻找起了每张桌子。
终于，她在教室最后面的一排发现了一个很奇怪的座位。桌子和椅子上有着很多已经干了的脚印，而且很明显是很旧被淘汰了的桌椅。
林暮桃在座位上随手翻了翻，就发现了一本数学书。书上用红色的笔大大的写着很多咒骂嘲笑的话，比如“你这么丑怎么不去死啊？”，“你的发型丑死了！”，“阴郁丑陋的怪物！”……
字迹很明显不是一个人的字迹，说明是很多人在这本数学书上面写的。密密麻麻的字甚至将课本上的印刷字都给盖住了，这样的课本根本无法再使用了。
林暮桃又翻了其他的书，发现并不是只有数学书是这样。
光是看着这些恶毒的话语，林暮桃的心里就不是很好受。这已经达到了校园欺凌的程度了吧？
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