金刚传奇 作者:神精质
第 2 章
比如一次易元问：“人活着的意义是什么，目标是个什么东西？”老师长篇大论的引导易元要乐观，不要产生轻生之念。完后，易元却再问：“老师你说宇宙是否是有尽头的呢，如果没有，那他怎么会没有呢？难道真的是无穷无尽，无穷无尽又该有多大啊？可如果有，那这尽头是什么呢，一堵墙？不可能吧？假如这样的话，那么他的另一边又该是个什么样子呢？难道是另一个宇宙？”
……
当然，易元从来没有想过拿这类问题去问道士先生。虽然道士先生也显示了知识的渊博，但什么咱们这座小山是盘古他老人家身体的哪部位化的呀；女娲娘娘当年补天其实是剩余了三块补天石的呀；太上老君炼孙悟空的那还能有意义不成？易元喜欢上了这种感觉，而且越来越喜欢，就像催眠一样。
一切的思绪，想法都无法在脑子里停留，一切都显得那么朦胧。每一次完了后易元都会感到极度的轻松畅快。
“难道这就是所谓的天人合一？”闲暇时，易元也看过很多书，武侠的，玄幻的，什么的都有。他总感觉自己这种状态和书中的某些情节很类似。
这样，那路旁的小庙几成易元的另一课堂，天天不辍。
村里的谣传是聪明乖巧的小易元已经从性子孤僻不合群到想当和尚了。那每天的“啵啵”声仍旧不断。
后来识字渐多，易元也自信能通读那《金刚经》了，可他从来没有把错误纠正的想法。
木鱼的“啵啵”声就这么伴随易元走过了童年，渐渐消除了那潜藏在灵魂深处的连易元自己也没觉得的阴暗。或者并不是因为这木鱼有多神奇，而是因为始终有一个老人陪着！
易元从不知道士先生叫什么，有否家人之类。就像道士先生没问易元曾经经历过什么一样。再敲鱼念经时，一老一少就这样颇有默契的坐着，很和谐，很静谧的样子。
如此持续了五年，直到易元到县里上高中为止。只有每年寒暑假才能回家一次。学业渐重，也不能如以前般厮混。因为易元也有走出穷困，见识下21世纪的愿望。
而且随着年纪增长，耳目濡染了外面的世界易元也多少有点知道自己拿敲鱼念经的举动多少有点滑稽，所以即使回家，也就是陪道士先生坐坐，也不再敲鱼念经了。
15岁高考进了重点大学，由于路途难走，等得了通知书才回村来告别。他想趁机挣点学费。毕竟让村里人养了这么多年，也该自己考虑了。
经过那个小山坳，却看到粗粗矮矮的黄桷树下那间破旧的小屋关上了木门。道士先生可是从来没这习惯的啊？夏日的黄桷树枝叶依旧繁密，其下被无数次欢笑热闹踩踏出的土地也已变的松软，长出杂草来。
见此情景，易元心里就陡升出股哀凉之感。
回到村子里，邻居就直接递过一张银行卡。“这是道士先生留给你的，他过元宵时着了凉，一下子没起的来。最后他拿出了这张卡说：‘娃上学辛苦，让他别为了拼钱给累着，这几十年大家捐的就拿去让他花去吧！’没多久就去世了。之后大家也还去过一次，感觉十分的冷清，没意思，也就都不大去了。”
易元接过卡，感觉浑浑噩噩，也不回家了，直向那伴随他走过黑暗，阴影的小屋疾奔而去。以前那默默的出现在身旁的另一个孤独的身影，现在发现以后再也不会有此机会了时，才感到他对自己是这么的重要！
看着就在小庙背面，朝着镇子方向的新坟。想起这些年的点点滴滴，易突然觉得自己很混蛋。“一个老人为了自己做着力所能及的一切，关怀备至。自己却连一个称呼都没有，难道自己就真的是不知道吗？一个单身无依的老人，每次看到那些小孩叫老“朽”们爷爷时不是也透着股期盼吗？他一人为十里，不知怎么坚持下来的。以一个读者的眼光，如此多的文字没有几乎没有一处精彩的打斗之类是不能容忍的。所以我想能在我布下的四十来万荆棘陷进中，又能穿越过来的简直就是神人级的人物！
第 2 章
恋耽美
第 2 章
比如一次易元问：“人活着的意义是什么，目标是个什么东西？”老师长篇大论的引导易元要乐观，不要产生轻生之念。完后，易元却再问：“老师你说宇宙是否是有尽头的呢，如果没有，那他怎么会没有呢？难道真的是无穷无尽，无穷无尽又该有多大啊？可如果有，那这尽头是什么呢，一堵墙？不可能吧？假如这样的话，那么他的另一边又该是个什么样子呢？难道是另一个宇宙？”
……
当然，易元从来没有想过拿这类问题去问道士先生。虽然道士先生也显示了知识的渊博，但什么咱们这座小山是盘古他老人家身体的哪部位化的呀；女娲娘娘当年补天其实是剩余了三块补天石的呀；太上老君炼孙悟空的那还能有意义不成？易元喜欢上了这种感觉，而且越来越喜欢，就像催眠一样。
一切的思绪，想法都无法在脑子里停留，一切都显得那么朦胧。每一次完了后易元都会感到极度的轻松畅快。
“难道这就是所谓的天人合一？”闲暇时，易元也看过很多书，武侠的，玄幻的，什么的都有。他总感觉自己这种状态和书中的某些情节很类似。
这样，那路旁的小庙几成易元的另一课堂，天天不辍。
村里的谣传是聪明乖巧的小易元已经从性子孤僻不合群到想当和尚了。那每天的“啵啵”声仍旧不断。
后来识字渐多，易元也自信能通读那《金刚经》了，可他从来没有把错误纠正的想法。
木鱼的“啵啵”声就这么伴随易元走过了童年，渐渐消除了那潜藏在灵魂深处的连易元自己也没觉得的阴暗。或者并不是因为这木鱼有多神奇，而是因为始终有一个老人陪着！
易元从不知道士先生叫什么，有否家人之类。就像道士先生没问易元曾经经历过什么一样。再敲鱼念经时，一老一少就这样颇有默契的坐着，很和谐，很静谧的样子。
如此持续了五年，直到易元到县里上高中为止。只有每年寒暑假才能回家一次。学业渐重，也不能如以前般厮混。因为易元也有走出穷困，见识下21世纪的愿望。
而且随着年纪增长，耳目濡染了外面的世界易元也多少有点知道自己拿敲鱼念经的举动多少有点滑稽，所以即使回家，也就是陪道士先生坐坐，也不再敲鱼念经了。
15岁高考进了重点大学，由于路途难走，等得了通知书才回村来告别。他想趁机挣点学费。毕竟让村里人养了这么多年，也该自己考虑了。
经过那个小山坳，却看到粗粗矮矮的黄桷树下那间破旧的小屋关上了木门。道士先生可是从来没这习惯的啊？夏日的黄桷树枝叶依旧繁密，其下被无数次欢笑热闹踩踏出的土地也已变的松软，长出杂草来。
见此情景，易元心里就陡升出股哀凉之感。
回到村子里，邻居就直接递过一张银行卡。“这是道士先生留给你的，他过元宵时着了凉，一下子没起的来。最后他拿出了这张卡说：‘娃上学辛苦，让他别为了拼钱给累着，这几十年大家捐的就拿去让他花去吧！’没多久就去世了。之后大家也还去过一次，感觉十分的冷清，没意思，也就都不大去了。”
易元接过卡，感觉浑浑噩噩，也不回家了，直向那伴随他走过黑暗，阴影的小屋疾奔而去。以前那默默的出现在身旁的另一个孤独的身影，现在发现以后再也不会有此机会了时，才感到他对自己是这么的重要！
看着就在小庙背面，朝着镇子方向的新坟。想起这些年的点点滴滴，易突然觉得自己很混蛋。“一个老人为了自己做着力所能及的一切，关怀备至。自己却连一个称呼都没有，难道自己就真的是不知道吗？一个单身无依的老人，每次看到那些小孩叫老“朽”们爷爷时不是也透着股期盼吗？他一人为十里，不知怎么坚持下来的。以一个读者的眼光，如此多的文字没有几乎没有一处精彩的打斗之类是不能容忍的。所以我想能在我布下的四十来万荆棘陷进中，又能穿越过来的简直就是神人级的人物！
第 2 章
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