镇国公主 作者:允
分卷阅读351
既是你喝得，我怎么喝不得？ ”故意拿眼觑着她，一手端着杯子送到嘴边，才舔了一舔，她又红着脸夺开酒杯：“天冷，不要喝这冷的。”唤人另拿了热酒来，向内加橙齑和蜜兑开，晃了一晃，再倒给我，我已盼着与她同沐温汤许久了，到此时眼旸髀软，接杯子时不忙收手，却以手指滑着她手背，拿出十二万分撒娇情状笑道：“阿嫂陪我再进池子里泡泡，不然我一人多无趣。”谁知她虽是酒后熏熏然的时候，神智却清醒依旧，不但不受我的央求，反将我手拽住，轻声道：“你在陛下那里入过池了？这水虽好，却不可久泡，就在这里说说话罢。”
我道：“是头发湿了么？”
她道：“不单头发，连衣裳都换了。”酒后晕眩，一手扶了我在池边长乐椅上躺下，叫我坐在前端，一手松了我的束带，将头发一缕一缕地理开披散：“九月天气，泡温汤还是早了些，不及下雪时候好，我方才在里面坐了一会，心跳都有些狠，你宿有心痛之症，不要多待。”
我不死心，回身笑道：“总是随驾才能到此，有一次就泡一次，泡一次又少一次，下次谁知什么时候来？谁知又与谁同来？”被她掐了一道才不提，就挤在她身侧看着她笑，本想与她在椅上做那合欢之事，顾虑夜里清静藏不住声音，便只将手搭在她身上，抚一抚，捏一捏，又央她喂了一杯酒，含了酒时忽地起了促狭心，慢慢凑到她唇边，将她喂我的这杯酒又喂了一口回去，她脸上更红，两手掰扯我的脸：“你回来时像是有话要说，这回不说了？不说我就回去睡了。”
我道：“本来有话说，见了你，心头乱跳，说不出了。”手搭在她下腹，实在是想再下去，又不大好意思，就在她肚子上打着圈的揉——她的肚皮又软又滑，揉得倒也很舒服。
她将我的手拎开：“心头乱跳，就叫御医。”
我只是笑，就着她手又喝了一杯，再想要时，她不给了：“陛下留你，是为的策论，还是什么？怎么去了那么久？”
我想了一想，明白她问的是什么，只是好笑：“你想问我怎么到池子里去了，怎么又换了衣裳是么？”
她横我：“谁管你这些琐事？我是问你正事。”
我笑道：“好好好，你不管我这些琐事，是我自己想和你说——我送策论到门口，亲自交在王德手里，本来想退出来，怕来了就走，显得不恭敬，就等了一等，谁知阿娘真就传见了，恰逢她在池中，也就顺水推舟地命我陪她入池，我自己一人独自在侧间换了衣裳，再出来陪阿娘，期间并不曾说起军学的事，只聊了几句孩提时的趣闻，后来阿娘让我替她揉肩，再后来天晚了，我就出来了，并不曾和她人有任何牵扯，也不曾让人做那近身、更衣之事。韦大人、韦大卿，对小的口供可满意？”
不是司刑寺卿，却胜似司刑寺卿的韦大人横眉怒目地看我：“说了是问你正事——是递了策论，陛下才唤你进去的？你看陛下可曾看过你的策论未？”
我道：“我问阿娘策论如何，她说‘不错’，所以当是看过了，可是‘不错’之后，就再无二话了。”
阿欢微微直起了身子：“你那篇里面写了什么？”
我怪道：“左不过是我同你说的那些，设军学，分理论与实践科目，出来授官…不过我想品官子弟们未必愿意学这些劳累事，低品武官又不及同品的文官来得讨巧，所以提议凡恩荫子弟、武举士子无论中与不中者、民人中三代皆是良民者以及军中军士、长上等低品官职者皆可入学考试，通过考试则都可获准备选，再由陛下经殿试考较入学。”母亲去岁亲临科举，又特开皇帝殿试之先，我便借着这股东风再进一步，提出了“天子门生”的概念，凡入军学者，生源虽可来自恩荫、察举、民人、军士，但入学却都需考试。凡通过考试者都可上学，不过被皇帝选上的是“天子门生”，特赐袍服，按九品官给俸料钱，其余的是一般的军学生，朝廷出书本和军训的费用，其余廪膳自负。
军学上课分“思想教育”、“军学理论”和“军学实践”，思想教育就是忠君爱国教育，但刻意不用儒家，而以《臣轨》为本另攥一篇，为了夹带私货，我还特地将韩非子之类作为爱国人士加进去，表明忠君爱国乃是法、儒、墨等百家之本，思想教育还可作为学生们的文学课本，以及军中许多不通文墨者识字的途径，因此用途并不仅限于军学；理论课分三类，一是令大臣将古来兵法汇总一编，写成简易的《古今兵法概览》，是为通识教材，用法亦如思想教育，可在军中传授，一是选通兵法者专门讲授一书或一宗，作为“天子门生”们的精修，一是在低品武将中评选“皇周优秀将官”，选上者十日一轮，到军学来为这些学生们讲授战阵经验、心得体会，同时请高品名将，或一月一次，或三月一次，在军学中做经讲；实践课是两类，一是军训，就是如前世一般，做简单的列队、服从、越野、刺杀等训练，这是每日必修，一是军演，类似于前世的军事演习，全军学规模的或三月一次，或半年一次，规模小些的则由教习自定，重要的是“天子门生”们轮流为将，以锻炼其领导才能。
我倒是还想再设“后勤科”“审计科”“陷阵科”等等专门的类目，一则这题目实在太大，二则我对此一窍不通，就没提了。至于军学学生毕业的去向，也只说“天子门生，凭陛下圣裁擢用”，想母亲执政多年，对此该心领神会。
写策论时阿欢看着不甚关心，此时却又感起兴趣来，一意追问，将我或写了或没写的所有细节都问得清清楚楚，凝神想了许久，方笑向我道：“所以神仙那里，当兵的就是一直当兵，没有上番、更替之说？还有专门培育兵员、将官的法子和专一钻研怎么打仗的人？这样的兵汉们精干倒是精干了，只怕养兵要花许多钱罢？不过这样所需兵员倒是少了…”
我一怔，道：“什么？”
她笑道：“没什么，你这提议太大了，陛下不可能准许的。”
我鼓着脸不服气：“已是尽量简单了，且又对阿娘有大好处，为何不准许？”
她戳了戳我的脸笑：“若天下四处、各乡各县都开水渠，则何愁岁不丰稔？可你能将天下四处都开水渠么？”看我还不高兴，又揉了揉我的脸道：“你已想得很好了，比我们…都好。”
作者有话要说： 我允汉三又回来了…明天更新应该也在白天…
注释：
1.唐代前期是府兵制，军队中兵士包括很多低级军官都亦兵亦民，每年中当兵的时间谓之上番，自盛唐募兵制开始盛行，募兵主要为奴兵、胡兵。府兵制到德宗时尚有记载（禁军中有上番的）。
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既是你喝得，我怎么喝不得？ ”故意拿眼觑着她，一手端着杯子送到嘴边，才舔了一舔，她又红着脸夺开酒杯：“天冷，不要喝这冷的。”唤人另拿了热酒来，向内加橙齑和蜜兑开，晃了一晃，再倒给我，我已盼着与她同沐温汤许久了，到此时眼旸髀软，接杯子时不忙收手，却以手指滑着她手背，拿出十二万分撒娇情状笑道：“阿嫂陪我再进池子里泡泡，不然我一人多无趣。”谁知她虽是酒后熏熏然的时候，神智却清醒依旧，不但不受我的央求，反将我手拽住，轻声道：“你在陛下那里入过池了？这水虽好，却不可久泡，就在这里说说话罢。”
我道：“是头发湿了么？”
她道：“不单头发，连衣裳都换了。”酒后晕眩，一手扶了我在池边长乐椅上躺下，叫我坐在前端，一手松了我的束带，将头发一缕一缕地理开披散：“九月天气，泡温汤还是早了些，不及下雪时候好，我方才在里面坐了一会，心跳都有些狠，你宿有心痛之症，不要多待。”
我不死心，回身笑道：“总是随驾才能到此，有一次就泡一次，泡一次又少一次，下次谁知什么时候来？谁知又与谁同来？”被她掐了一道才不提，就挤在她身侧看着她笑，本想与她在椅上做那合欢之事，顾虑夜里清静藏不住声音，便只将手搭在她身上，抚一抚，捏一捏，又央她喂了一杯酒，含了酒时忽地起了促狭心，慢慢凑到她唇边，将她喂我的这杯酒又喂了一口回去，她脸上更红，两手掰扯我的脸：“你回来时像是有话要说，这回不说了？不说我就回去睡了。”
我道：“本来有话说，见了你，心头乱跳，说不出了。”手搭在她下腹，实在是想再下去，又不大好意思，就在她肚子上打着圈的揉——她的肚皮又软又滑，揉得倒也很舒服。
她将我的手拎开：“心头乱跳，就叫御医。”
我只是笑，就着她手又喝了一杯，再想要时，她不给了：“陛下留你，是为的策论，还是什么？怎么去了那么久？”
我想了一想，明白她问的是什么，只是好笑：“你想问我怎么到池子里去了，怎么又换了衣裳是么？”
她横我：“谁管你这些琐事？我是问你正事。”
我笑道：“好好好，你不管我这些琐事，是我自己想和你说——我送策论到门口，亲自交在王德手里，本来想退出来，怕来了就走，显得不恭敬，就等了一等，谁知阿娘真就传见了，恰逢她在池中，也就顺水推舟地命我陪她入池，我自己一人独自在侧间换了衣裳，再出来陪阿娘，期间并不曾说起军学的事，只聊了几句孩提时的趣闻，后来阿娘让我替她揉肩，再后来天晚了，我就出来了，并不曾和她人有任何牵扯，也不曾让人做那近身、更衣之事。韦大人、韦大卿，对小的口供可满意？”
不是司刑寺卿，却胜似司刑寺卿的韦大人横眉怒目地看我：“说了是问你正事——是递了策论，陛下才唤你进去的？你看陛下可曾看过你的策论未？”
我道：“我问阿娘策论如何，她说‘不错’，所以当是看过了，可是‘不错’之后，就再无二话了。”
阿欢微微直起了身子：“你那篇里面写了什么？”
我怪道：“左不过是我同你说的那些，设军学，分理论与实践科目，出来授官…不过我想品官子弟们未必愿意学这些劳累事，低品武官又不及同品的文官来得讨巧，所以提议凡恩荫子弟、武举士子无论中与不中者、民人中三代皆是良民者以及军中军士、长上等低品官职者皆可入学考试，通过考试则都可获准备选，再由陛下经殿试考较入学。”母亲去岁亲临科举，又特开皇帝殿试之先，我便借着这股东风再进一步，提出了“天子门生”的概念，凡入军学者，生源虽可来自恩荫、察举、民人、军士，但入学却都需考试。凡通过考试者都可上学，不过被皇帝选上的是“天子门生”，特赐袍服，按九品官给俸料钱，其余的是一般的军学生，朝廷出书本和军训的费用，其余廪膳自负。
军学上课分“思想教育”、“军学理论”和“军学实践”，思想教育就是忠君爱国教育，但刻意不用儒家，而以《臣轨》为本另攥一篇，为了夹带私货，我还特地将韩非子之类作为爱国人士加进去，表明忠君爱国乃是法、儒、墨等百家之本，思想教育还可作为学生们的文学课本，以及军中许多不通文墨者识字的途径，因此用途并不仅限于军学；理论课分三类，一是令大臣将古来兵法汇总一编，写成简易的《古今兵法概览》，是为通识教材，用法亦如思想教育，可在军中传授，一是选通兵法者专门讲授一书或一宗，作为“天子门生”们的精修，一是在低品武将中评选“皇周优秀将官”，选上者十日一轮，到军学来为这些学生们讲授战阵经验、心得体会，同时请高品名将，或一月一次，或三月一次，在军学中做经讲；实践课是两类，一是军训，就是如前世一般，做简单的列队、服从、越野、刺杀等训练，这是每日必修，一是军演，类似于前世的军事演习，全军学规模的或三月一次，或半年一次，规模小些的则由教习自定，重要的是“天子门生”们轮流为将，以锻炼其领导才能。
我倒是还想再设“后勤科”“审计科”“陷阵科”等等专门的类目，一则这题目实在太大，二则我对此一窍不通，就没提了。至于军学学生毕业的去向，也只说“天子门生，凭陛下圣裁擢用”，想母亲执政多年，对此该心领神会。
写策论时阿欢看着不甚关心，此时却又感起兴趣来，一意追问，将我或写了或没写的所有细节都问得清清楚楚，凝神想了许久，方笑向我道：“所以神仙那里，当兵的就是一直当兵，没有上番、更替之说？还有专门培育兵员、将官的法子和专一钻研怎么打仗的人？这样的兵汉们精干倒是精干了，只怕养兵要花许多钱罢？不过这样所需兵员倒是少了…”
我一怔，道：“什么？”
她笑道：“没什么，你这提议太大了，陛下不可能准许的。”
我鼓着脸不服气：“已是尽量简单了，且又对阿娘有大好处，为何不准许？”
她戳了戳我的脸笑：“若天下四处、各乡各县都开水渠，则何愁岁不丰稔？可你能将天下四处都开水渠么？”看我还不高兴，又揉了揉我的脸道：“你已想得很好了，比我们…都好。”
作者有话要说： 我允汉三又回来了…明天更新应该也在白天…
注释：
1.唐代前期是府兵制，军队中兵士包括很多低级军官都亦兵亦民，每年中当兵的时间谓之上番，自盛唐募兵制开始盛行，募兵主要为奴兵、胡兵。府兵制到德宗时尚有记载（禁军中有上番的）。
分卷阅读351