在全剧终之後 作者:翦湮
第 66 章
或许我青春的真的只剩下摆在那的年纪。
选的地点在补习班，原本还疑惑为什么不选咖啡厅之类的地方，后来小凤无意间透露出这是补习班一种奇怪的传统，学长姊都会在补习班手把手教导学弟妹。
从小凤那句：“不用担心啦，他教人的时候很耐心，真的不懂就尽量问。”我明白了，我不是第一个，也不会是最后一个他补强的学妹。
周日下午我们都有课，一点到四点半，约好是各自吃完晚餐再回到补习班。
等我回到补习班的时候已经没什么人了，两两三三大都是留下来讲话、聊天的。
假日晚上补习班就没课了，不知道宋皓爵和老师说了什么，竟然让一楼开着给我们用。
数学老师忙着在楼上关灯关冷气锁门，宋皓爵一个人坐在柜台内，周遭的喧杂似乎影响不到他，看见我，他停下手上输入文字的动作，把手机摆到一旁，指指他对面的位置，示意我坐下。
紧张难以言喻，还有一些莫名的拘谨，这感觉很奇怪，这应该是我们第一次用这么正经的关系处在一起，也是第一次光明正大的连上关系。
他的声音很清冷，却又不会让人觉得疏远。“哪里不懂？”
指了指课本上的某个段落，却发觉自己的指尖微微颤抖，我不知道他有没有发现，指了课本几个地方，便飞快地收回手指，拿出铅笔握着，让自己看起来自然一些。
偶尔也不知道自己在逞强什么，只是在某些敏感人物面前总是不愿让自己难看，例如宋皓爵、例如小凤。
我喜欢和你在一起
他将最前面那节内容再说了一遍，虽然心思一直乱飘，虽然心跳一直很快，但我没有忘记今天的目的，听得很努力，可是依然无法打通任督二脉。
讲了一小段，他适时停下来泯了口水，问我：“听得懂吗？”
“有几个地方不太清楚……”
他皱起眉，“哪里？”
把他刚刚讲的内容里，几个听不懂的名词重复一次，他似乎有些错愕，随口又问了我几个名词，对这些名词有些印象，以前的考题好像出现过，可是详细定义却一知半解，回答的很没有底气。
听完我的回答，他静默了几秒，突然起身，回过头在柜台后面的柜子找些什么。
不一会儿抽出本课本，看起来不是我们这届的版本。
疑惑的目光与他对上，他立即解释：“妳有问题的地方都是高一的几个名词介绍，妳应该没带高一课本吧？我先拿之前徐滢那届某学姊留在这的课本教妳。”
点点头表示了解，他纤细的手指翻着课本直接找到我不太熟悉的名词部分，细细讲解起名词解释，以及实际应用的地质实案。其中穿插逸闻趣事，气氛很轻松愉快，他讲课的时候很有吸引力，过程中陌生感好像淡了一点，用词不再遥远而拘束，这种感觉令人欣喜，还有些眷恋。
讲着讲着，他停了下来，似乎考虑要不要干脆把高一内容全部重讲一回。
看着他的表情，想起小凤不只一次提起他很懒，惊觉不妙他可能开始懒得教了，于是我开始怂恿：“就讲吧讲吧，反正时间还早，而且不久之后我要考大学，这些东西不懂不行吶。”
他想了想，大概发觉学妹的未来也颇重要，所以收起那些懒性，给我讲起了课文内容。
期间人渐渐散去，终于补习班只剩下数学老师、宋皓爵和我。数学老师偶尔会过来看看，但大多数的时间都在教室、办公室里忙，偌大的空间只有我很他，这种感觉很好、很好。
途中他开玩笑问我，“小凤常说妳成绩很好，每次段考都是手到擒来，可是看妳地理好像学得零零落落，真不知道妳是怎么考试的？”
耸耸肩，“大观念我没问题，单选多选也都还OK，可是细微的东西没有很懂，分数那么高我也不知道怎么搞的。”高分表示无奈。
他失笑，“瞧妳骄傲的。不过看妳挺聪明的，一点就通，当初怎么没有好好学？”
“当初代表学校参加比赛有培训，还有一些莫名其妙的公务，就是不停公假公假公假，很多课都没上得齐，所以基础不扎实，就变成你看到的这样。”
他喝口杯中水，拿出HTC BUTTERFLY开始看着不知道什么东西，有些漫不经心，凉凉开 口：“啊，学妹真优秀，为校争光，学长压力好大啊。”
“……讲课啦。”
他关掉手机，“啧啧一点都不尊师重道。”
他只把这个章结讲完就停了下来，问他怎么不继续，他说怕我吸收不良，所以讲到这里就好。
我可以自动理解为他在预告还有下一次吗？
心情没有理由的好，想起永远与地理相提并论的历史，就赖着让他顺便讲讲历史。
他起初不太乐意，哀怨这会说到天荒地老，奈何底不过我的坳执，叹了口气认命说起历史故事。
讲课过程每三两句他会抬头看我一眼，有时装作没看见，有时与他对视，那种深邃望不见底，虽然知道他只是讲者要得到一点听者的响应，但止不住心头狂跳。
他会在书上画上淡淡的痕迹，手腕不算纤细，只是手指又细又长，很漂亮，握起笔来顺眼又勾人。
我想他写上得那些字迹我会一直舍不得擦掉。
数学老师似乎终于收拾好，随时可以准备关门，也到柜台里头坐着，就在我的斜前方。
不自觉我们都收起刚才有几分随意的态度，也不再谈论可能在师长耳里听来辛辣的话题。
嗯，我们是乖学生。
他中间去了一趟厕所，倒了一次水，可能回来之后位置没乔好，老师又在一旁，位置不大所以他只能尴尬的把脚尽量挪开，桌子底下我和他的腿无法避开的碰触着。
那种感觉很妙，零点几秒的接触，穿着短裤，□□的肌肤碰上他的裤子，隐隐的暧昧，我们都装作不知道。
老师跟着听他教我历史，偶尔补充课本上没有提及的故事，其中一个故事听在我们耳里有点诡异的熟悉感，好像不久前他讲地理的时候也有讲到这个故事。
目光转到他身上，他同样也看我，沉默对望，随即相视而笑，好像有个全世界只有我们两个才知道的小秘密。
好喜欢这种无声的默契。
那一刻我觉得我是多么富有，拥有着那一秒的你。
八点半愉快地离开补习班，回到家打开微博，没多久小凤的私讯跑出来，问我今天一对一家教的感觉怎么样？
“嗯，感觉还不错，他教得很细。”颇公式的回答她，算起来有点敷衍。
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或许我青春的真的只剩下摆在那的年纪。
选的地点在补习班，原本还疑惑为什么不选咖啡厅之类的地方，后来小凤无意间透露出这是补习班一种奇怪的传统，学长姊都会在补习班手把手教导学弟妹。
从小凤那句：“不用担心啦，他教人的时候很耐心，真的不懂就尽量问。”我明白了，我不是第一个，也不会是最后一个他补强的学妹。
周日下午我们都有课，一点到四点半，约好是各自吃完晚餐再回到补习班。
等我回到补习班的时候已经没什么人了，两两三三大都是留下来讲话、聊天的。
假日晚上补习班就没课了，不知道宋皓爵和老师说了什么，竟然让一楼开着给我们用。
数学老师忙着在楼上关灯关冷气锁门，宋皓爵一个人坐在柜台内，周遭的喧杂似乎影响不到他，看见我，他停下手上输入文字的动作，把手机摆到一旁，指指他对面的位置，示意我坐下。
紧张难以言喻，还有一些莫名的拘谨，这感觉很奇怪，这应该是我们第一次用这么正经的关系处在一起，也是第一次光明正大的连上关系。
他的声音很清冷，却又不会让人觉得疏远。“哪里不懂？”
指了指课本上的某个段落，却发觉自己的指尖微微颤抖，我不知道他有没有发现，指了课本几个地方，便飞快地收回手指，拿出铅笔握着，让自己看起来自然一些。
偶尔也不知道自己在逞强什么，只是在某些敏感人物面前总是不愿让自己难看，例如宋皓爵、例如小凤。
我喜欢和你在一起
他将最前面那节内容再说了一遍，虽然心思一直乱飘，虽然心跳一直很快，但我没有忘记今天的目的，听得很努力，可是依然无法打通任督二脉。
讲了一小段，他适时停下来泯了口水，问我：“听得懂吗？”
“有几个地方不太清楚……”
他皱起眉，“哪里？”
把他刚刚讲的内容里，几个听不懂的名词重复一次，他似乎有些错愕，随口又问了我几个名词，对这些名词有些印象，以前的考题好像出现过，可是详细定义却一知半解，回答的很没有底气。
听完我的回答，他静默了几秒，突然起身，回过头在柜台后面的柜子找些什么。
不一会儿抽出本课本，看起来不是我们这届的版本。
疑惑的目光与他对上，他立即解释：“妳有问题的地方都是高一的几个名词介绍，妳应该没带高一课本吧？我先拿之前徐滢那届某学姊留在这的课本教妳。”
点点头表示了解，他纤细的手指翻着课本直接找到我不太熟悉的名词部分，细细讲解起名词解释，以及实际应用的地质实案。其中穿插逸闻趣事，气氛很轻松愉快，他讲课的时候很有吸引力，过程中陌生感好像淡了一点，用词不再遥远而拘束，这种感觉令人欣喜，还有些眷恋。
讲着讲着，他停了下来，似乎考虑要不要干脆把高一内容全部重讲一回。
看着他的表情，想起小凤不只一次提起他很懒，惊觉不妙他可能开始懒得教了，于是我开始怂恿：“就讲吧讲吧，反正时间还早，而且不久之后我要考大学，这些东西不懂不行吶。”
他想了想，大概发觉学妹的未来也颇重要，所以收起那些懒性，给我讲起了课文内容。
期间人渐渐散去，终于补习班只剩下数学老师、宋皓爵和我。数学老师偶尔会过来看看，但大多数的时间都在教室、办公室里忙，偌大的空间只有我很他，这种感觉很好、很好。
途中他开玩笑问我，“小凤常说妳成绩很好，每次段考都是手到擒来，可是看妳地理好像学得零零落落，真不知道妳是怎么考试的？”
耸耸肩，“大观念我没问题，单选多选也都还OK，可是细微的东西没有很懂，分数那么高我也不知道怎么搞的。”高分表示无奈。
他失笑，“瞧妳骄傲的。不过看妳挺聪明的，一点就通，当初怎么没有好好学？”
“当初代表学校参加比赛有培训，还有一些莫名其妙的公务，就是不停公假公假公假，很多课都没上得齐，所以基础不扎实，就变成你看到的这样。”
他喝口杯中水，拿出HTC BUTTERFLY开始看着不知道什么东西，有些漫不经心，凉凉开 口：“啊，学妹真优秀，为校争光，学长压力好大啊。”
“……讲课啦。”
他关掉手机，“啧啧一点都不尊师重道。”
他只把这个章结讲完就停了下来，问他怎么不继续，他说怕我吸收不良，所以讲到这里就好。
我可以自动理解为他在预告还有下一次吗？
心情没有理由的好，想起永远与地理相提并论的历史，就赖着让他顺便讲讲历史。
他起初不太乐意，哀怨这会说到天荒地老，奈何底不过我的坳执，叹了口气认命说起历史故事。
讲课过程每三两句他会抬头看我一眼，有时装作没看见，有时与他对视，那种深邃望不见底，虽然知道他只是讲者要得到一点听者的响应，但止不住心头狂跳。
他会在书上画上淡淡的痕迹，手腕不算纤细，只是手指又细又长，很漂亮，握起笔来顺眼又勾人。
我想他写上得那些字迹我会一直舍不得擦掉。
数学老师似乎终于收拾好，随时可以准备关门，也到柜台里头坐着，就在我的斜前方。
不自觉我们都收起刚才有几分随意的态度，也不再谈论可能在师长耳里听来辛辣的话题。
嗯，我们是乖学生。
他中间去了一趟厕所，倒了一次水，可能回来之后位置没乔好，老师又在一旁，位置不大所以他只能尴尬的把脚尽量挪开，桌子底下我和他的腿无法避开的碰触着。
那种感觉很妙，零点几秒的接触，穿着短裤，□□的肌肤碰上他的裤子，隐隐的暧昧，我们都装作不知道。
老师跟着听他教我历史，偶尔补充课本上没有提及的故事，其中一个故事听在我们耳里有点诡异的熟悉感，好像不久前他讲地理的时候也有讲到这个故事。
目光转到他身上，他同样也看我，沉默对望，随即相视而笑，好像有个全世界只有我们两个才知道的小秘密。
好喜欢这种无声的默契。
那一刻我觉得我是多么富有，拥有着那一秒的你。
八点半愉快地离开补习班，回到家打开微博，没多久小凤的私讯跑出来，问我今天一对一家教的感觉怎么样？
“嗯，感觉还不错，他教得很细。”颇公式的回答她，算起来有点敷衍。
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